“我觉得，新闻是润物无声地改变人的事业。◆■★◆■”在周文卿看来，较之物质层面的变现，新闻专业带给她的是社会量化标准之外，一种自己觉得有意义的活法，一个更加充盈的精神世界■◆◆★◆★，也给她提供了一个为社会群体发声的机会。

　　○获全国大学生广告艺术大赛优秀奖、中国大学生计算机设计大赛中南赛区二等奖

　　“我们应该去寻找一份自己更想要的生活，自己觉得有意义的活法★■◆◆■。”康德的“人非工具论◆■■★◆”提到，人是目的，不是工具，找到自己的意义是很重要的。不给自己设限◆■，勇于探索每一种可能◆★◆■★，在行走中观察世界，体验生活◆★◆，找到自我。这是周文卿给自己的答卷。

　　在学业之余■◆★■，周文卿也热烈地拥抱多彩的生活，她喜欢画画、旅行、跑步、去森林公园散步，经常和朋友们同游。在这些活动中★■■◆，她总是站在不同的视角◆★◆■◆■，观察社会，拓宽自己的视野。

　　在一次清明节专题报道中，周文卿策划了一篇题为“我想对你说——写给再也见不到的人”稿件◆★，征集到的稿件中，一份份沉甸甸的情感引发了她强烈的共鸣◆◆■★，在精心编辑的推文发出后，公众号后台收到了一条匿名消息“谢谢你★■”◆★★。对周文卿而言◆■◆★◆■，这是她作为新闻学子最幸福的时刻之一，这种被需要、被肯定的价值感值得她永远铭记。

　　○获全国大学生广告艺术大赛优秀奖、中国大学生计算机设计大赛中南赛区二等奖■★◆★◆、“我心中的思政课◆■★■■”全国高校大学生微电影展示活动一等奖

　　而一次采访聋人群体的经历，也让她真真切切地体会到课本中所说的“到现场去■■■★◆”。“你不能只坐在电脑前依靠网上的二手资料，你必须接近现场◆★★。★◆■◆”她学习手语，采访聋人朋友和手语老师，戴上降噪耳机，走进医院和菜场，亲身感受这个被忽略的群体面临的困境。

　　○连续两年获国家奖学金，获评校2022-2023学年度“三好学生标兵”，总加权成绩排名年级第一

　　“焦虑着过是一天◆◆■★■★，平和笃定地过也是一天■◆★◆◆。不如踏踏实实地做点事吧！■◆”早上没课■★★★◆■，就早起读书。上课时★★★★■，就认真听讲做笔记。努力带来的获得感，是周文卿勇敢向前源源不断的动力来源，是她活得真实的证明◆◆■，至于所取得的成绩，则更像是欣赏美景的途中顺手采摘的花朵。

　　与所有新生一样，周文卿也曾在大一陷入对大学生活的迷茫，但她很幸运地找到了自己所属的方向★★◆★，在热爱中书写自我。在外人眼里◆★★★★■，周文卿总是那样的优秀、耀眼，但其实，她也会因焦虑而“压力山大”，★◆◆★■“有段时间，我总是担心自己时间平衡不过来■■■◆★★，焦虑得睡不着觉◆★◆★。”后来★■■，在一堂哲学导论课上，老师提到，生活就是过好每一天生活就是做好日常的每一件事情，正是这句话点醒了当时的周文卿★★■■◆◆。

　　不给自己下定义，以“热爱”而非“成绩”的标准去审视自己，是周文卿的态度。在这个“贴标签”盛行的时代◆■★★，她选择冲破桎梏■★◆，跳出框架，自由而全面地发展：因热爱，她阅读政治◆◆◆★★■、哲学■■◆、经济等各类书籍；因决心，她逐步尝试数据分析和美工设计★★；因心之所向，她奔赴各地开展专业实践。

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